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           COMUNIDADES DE

               APRENDIZAJE

 

 

El proyecto de transformación de centros educativos en Comunidades de Aprendizaje se basa en el aprendizaje dialógico para lograr un doble objetivo: el máximo aprendizaje para el alumnado y una buena convivencia. La comunidad educativa y en especial las familias se implican en la organización y gestión del centro a través de las comisiones de trabajo, entran en el aula a través de los grupos interactivos y participan en actividades de formación en el propio centro.

 

¿Te atreves a soñar cómo sería tu colegio ideal?

Cada cierto tiempo, todos los agentes sociales del centro (familiares, profesorado, alumnado, personal no docente, asociaciones, entidades...) soñamos con la escuela ideal que queremos para que esté al alcance de todas las niñas y niños.

 

Posteriormente con todos los sueños recogidos hacemos una selección de prioridades partiendo del conocimiento de la realidad y los medios con los que se cuenta en el presente.

 

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